Թոմ Ռոդս. «Եթե ուսանող լինեի, կընտրեի Յորքի համալսարանի Եվրոպական կամպուսը»

Ուսանողների համար, ովքեր փնտրում են հեղինակավոր բրիտանական կրթություն առանց բրիտանական բարձր գների, Հունաստանի Սալոնիկ քաղաքում գտնվող Յորքի համալսարանի Եվրոպական կամպուսը (University of York Europe Campus, CITY U.L.E) կատարյալ ընտրություն է. այն համատեղում է ակադեմիական գերազանցությունը կյանքի մատչելի պայմանների հետ։

 

Մեդիամաքսը զրուցել է Յորքի համալսարանի Եվրոպական կամպուսի միջազգային կապերի բաժնի ղեկավար Թոմ Ռոդսի հետ հայ ուսանողների համար հասանելի եզակի հնարավորությունների, կամպուսի՝ Յորքի համալսարանի հետ ինտեգրված գործառնական մոդելի եւ Հունաստանում դրա կարգավիճակի շուրջ վերջին զարգացումների մասին:

 

– Յորքի համալսարանի Եվրոպական կամպուսը բակալավրի եւ մագիստրատուրայի բարձրակարգ կրթական ծրագրեր է առաջարկում Հունաստանի Սալոնիկ քաղաքում՝ բրիտանական կրթությունը դարձնելով շատ ավելի հասանելի հայ ուսանողների համար: Կարո՞ղ եք ներկայացնել ներկայումս հասանելի ծրագրերը եւ այն առավելությունները, որ տալիս է Սալոնիկում սովորելը։ 

 

– Կամպուսում գործում են երեք ֆակուլտետներ։ Առաջինը Բիզնեսի ֆակուլտետն է (School of Business), որն առաջարկում է ինչպես բակալավրիատի, այնպես էլ մագիստրատուրայի ծրագրեր, ներառյալ բիզնես կրթության ընդունված աստիճաններ՝ տարբեր մասնագիտացումներով, մի շարք մագիստրոսական ծրագրեր, այդ թվում՝ նեյրոմարքեթինգ, բիզնես վերլուծություն եւ որոշումների կայացման գիտություն, ինչպես նաեւ մեր առաջատար ծրագիրը՝ Համաեվրոպական Executive MBA-ը։ Գիտեմ, որ վերջինս շատ պահանջված է Հայաստանում:

 

Երկրորդը Գիտական ֆակուլտետն է (School of Science)։ Այն բաղկացած է հոգեբանության եւ համակարգչային գիտությունների բաժիններից, որոնք առաջարկում են թե՛ բակալավրի, թե՛ մագիստրոսական ծրագրեր։ Հատկանշական է, որ դրանք հավատարմագրված են Մեծ Բրիտանիայի մասնագիտական կառույցների՝ Բրիտանական հոգեբանական ընկերության (British Psychological Society) եւ Բրիտանական համակարգչային ընկերության (British Computer Society) կողմից:

 

Եվ, վերջապես, ունենք նաեւ Իրավագիտության եւ հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետ (School of Law & Humanities): Իրավագիտության բակալավրի ծրագիրը դասավանդվում է հիմնականում հունարենով եւ կենտրոնացած է հունական իրավունքի վրա, բայց մենք առաջարկում ենք անգլերենով դասավանդվող մագիստրոսական ծրագիր եվրոպական եւ միջազգային բիզնես իրավունքի ոլորտում: Հումանիտար գիտությունների բաժնում մենք առաջարկում ենք Անգլերեն լեզու, լեզվաբանություն եւ գրականություն ու Հաղորդակցություն եւ թվային մեդիա ծրագրերը, ինչպես նաեւ Կիրառական լեզվաբանության մագիստրոսի աստիճան՝ TESOL որակավորմամբ:

 

(Բակալավրի եւ մագիստրատուրայի ծրագրերի ամբողջական ցանկը հասանելի է Յորքի համալսարանի Եվրոպական կամպուսի կայքում):

 

Յորքի համալսարանը բարձր վարկանիշ ունեցող բրիտանական համալսարան է, որը հեղինակավոր Russell Group-ի անդամ է (ամերիկյան Ivy League-ի բրիտանական համարժեքն է), եւ մենք լինելով այս համալսարանի եվրոպական կամպուսը՝ պահպանում ենք շատ բարձր ակադեմիական ստանդարտներ: Մենք առավելագույնս հավատարիմ ենք մնում բրիտանական կրթական համակարգին, բայց նաեւ հաղորդում ենք վառ արտահայտված միջազգային տեսլական։

 

Գեղեցիկ, ծովափնյա Սալոնիկ քաղաքում բրիտանական կրթություն ստանալը բազում առավելություններ է տալիս։ Նախ, այն կենսուրախ, ուսանողակենտրոն քաղաք է՝ ավելի քան 100 000 ուսանողով, որն առաջարկում է ապրելակերպի հիանալի պայմաններ եւ զգալիորեն ավելի մեղմ կլիմա, քան Մեծ Բրիտանիայում է: Բացի այն հանգամանքից, որ ապրելու ծախսերը շատ ավելի ցածր են Մեծ Բրիտանիայի համեմատ, մեր ուսման վարձերը կազմում են մոտավորապես մեկ երրորդն այն գումարի, որը միջազգային ուսանողները կվճարեին Մեծ Բրիտանիայում սովորելու համար:

 

Ավելին, մեր կամպուսն իսկապես միջազգային է: Մեր ուսանողների կեսից ավելին հույն չեն, ինչը նշանակում է, որ անգլերենը մեր ընդհանուր լեզուն է: Ուսանողների մեծ մասի եւ անգամ աշխատակազմի համար անգլերենը մայրենի լեզու չէ, ուստի կարելի է ասել, որ բոլորը նույն նավի մեջ են։ Սա ստեղծում է շատ հյուրընկալ միջավայր եւ ուսանողներին ավելի հարուստ փորձ է տալիս, քանի որ նրանք կապեր են հաստատում աշխարհի տարբեր ծայրերից եկած մարդկանց հետ:

 

– Յորքի համալսարանի եվրոպական կամպուսի շրջանավարտները ստանում են ճիշտ նույն ավարտական վկայականը, ինչ Մեծ Բրիտանիայի Յորքի համալսարանում սովորողները: Կարո՞ղ եք մանրամասնել երկու կամպուսների միջեւ ակադեմիական եւ գործառնական կապը: Գործնականում ինչպե՞ս է աշխատում այս ինտեգրված մոդելը:

 

– Մենք լիովին ինտեգրված ենք Յորքի համալսարանի կառավարման համակարգին: Իրականում, Յորքի համալսարանի պրոռեկտորներից մեկը, որը ավագ ղեկավար կազմի անդամ է, նաեւ հանդես է գալիս որպես մեր ակադեմիական ղեկավար: Սա ուղիղ հաշվետվողականության կապ է ստեղծում Յորքի համալսարանի գործադիր խորհրդի հետ: Շատ առումներով մենք գործում ենք որպես Յորքի եւս մեկ բաժին, որը պարզապես գտնվում է այլ երկրում:

 

Ղեկավար մակարդակից բացի, մենք սերտ կապեր ենք պահպանում մեր գործընկեր բաժինների հետ: Յորքի յուրաքանչյուր բաժին նշանակում է հատուկ համակարգողի, որն աշխատում է մեզ հետ: Սա դասընթացները շարունակաբար կատարելագործելու եւ փորձով փոխանակվելու հնարավորություն է ստեղծում։ 

 

Մենք սովորում ենք նրանց նոր, հետաքրքիր նախաձեռնություններից, եւ փոխադարձաբար, նրանք են սովորում մեր նորարարական դասավանդման մեթոդներից, ինչպես նաեւ ընդարձակ միջազգային ուսանողական համայնքի հետ աշխատելու մեր հարուստ փորձից: Սա իրական փորձի փոխանակում է։

Թոմ Ռոդսը

Լուսանկարը` անձնական արխիվից

Առանցքայինը բարձր որակի ապահովումն է: Մեր բոլոր դասընթացներն ու ուսանողների արդյունքներն ուղղակիորեն անցնում են Յորքի համալսարանի վերստուգման խիստ գործընթացներով: Ինչպես Միացյալ Թագավորության բոլոր համալսարանները, մենք նույնպես աշխատում ենք արտաքին քննողների համակարգով, որով այլ առաջատար համալսարանների անկախ ակադեմիկոսները նշանակվում են՝ գնահատելու մեր ծրագրերը եւ հավաստելու, որ մեր չափանիշներն ու ուսանողների գրանցած արդյունքները լիովին համադրելի են Մեծ Բրիտանիայի լավագույն հաստատություններում շնորհվող ավարտական վկայականների հետ:

 

Այն, որ ես ապրում եմ Մեծ Բրիտանիայում, բայց միեւնույն ժամանակ երկար ժամանակ եմ անցկացնում Հունաստանում, նկարագրում է նաեւ համալսարանում իմ դերի որոշակի մասը, այն է՝ ապահովել սերտ աշխատանքային հարաբերությունների զարգացումն այս երկու վայրերում։ Այս անխափան համագործակցությունն ապահովելու համար յուրաքանչյուր բաժին անմիջական կապ ունի մայր համալսարանի հետ՝ սկսած մեր փոխնախագահից, որը կանոնավոր կերպով շփվում է Յորքի ավագ ղեկավարության հետ, մինչեւ ուսանողների աջակցության, կարիերայի կենտրոնի եւ գրադարանի ամենօրյա շփումները։

 

– Իսկ ի՞նչ կասեք պրոֆեսորադասախոսական կազմի մասին: Ձեր դասախոսները Մեծ Բրիտանիայի՞ց են հրավիրվում աշխատանքի, թե՞ տեղում՝ Հունաստանում են ընտրվում:

 

– Մեր դասախոսները հիմնականում ընտրվում են Հունաստանից: Թեեւ նրանց մեծ մասը հույներ են, մեր պրոֆեսորադասախոսական կազմը խիստ միջազգային է՝ ներառելով մասնագետների Ֆրանսիայից, Իսպանիայից, Կանադայից եւ ԱՄՆ-ից: Ավելին, մեր հույն դասախոսներից շատերը սովորել են Մեծ Բրիտանիայում կամ ԱՄՆ-ում, կամ էլ աշխատել են արտասահմանյան համալսարաններում, ուստի նրանք իրենց հետ լսարան են բերում համաշխարհային հարուստ փորձ:

 

Մենք նաեւ ակտիվորեն ներգրավում ենք Յորքի գլխավոր կամպուսի աշխատակազմին: Նրանք այցելում են Սալոնիկ՝ հաճախ իրենց հետ բերելով ուսանողներին, եւ պարբերաբար հանդես են գալիս որպես հրավիրյալ դասախոսներ՝ լինի դա առկա, թե առցանց ձեւաչափով: Բացի այդ, մենք կանոնավոր կերպով համագործակցում ենք հետազոտական նախագծերի շուրջ:

 

– Հունաստանի կրթության ոլորտում վերջին օրենսդրական փոփոխությունները որոշակի կարգավիճակային փոփոխություններ են բերել նաեւ Յորքի համալսարանի եվրոպական կամպուսին։ Կարո՞ղ եք հակիրճ բացատրել, թե ինչ է փոխվել։

 

– Շատ առումներով ոչինչ չի փոխվել. մենք շարունակում ենք մնալ Յորքի համալսարանի եվրոպական կամպուսը։ Այնուամենայնիվ, հունական օրենսդրության վերջին փոփոխությունները հնարավորություն տվեցին մասնավոր հաստատություններին դիմել համալսարանի կարգավիճակ ստանալու համար: Յորքի համալսարանը հայտ ներկայացրեց իր եվրոպական կամպուսը Հունաստանում որպես U.L.E՝ համալսարանական իրավաբանական անձ ճանաչելու նպատակով։ Անցյալ տարի մենք պաշտոնապես ստացանք լիցենզիա հիմնելու Յորքի համալսարանի եվրոպական կամպուս CITY U.L.E.-ը՝ որպես Սալոնիկում գործող ոչ պետական, շահույթ չհետապնդող համալսարան՝ Աթենքում լրացուցիչ մասնաշենքերով:

 

Գնահատման գործընթացը խիստ էր։ Տասներկու հաստատություն էր դիմել այս կարգավիճակի համար, եւ միայն չորսի հայտը հաստատվեց։ Մենք անչափ հպարտ ենք այդ չորսի շարքում լինելու համար։ Այս ձեռքբերումն էլ ավելի է ամրապնդում մեր դիրքը որպես Հունաստանում բարձրագույն կրթություն տրամադրող առաջատար մասնավոր հաստատություն:

 

Այս փոփոխության ամենանշանակալի ազդեցությունն իրականում հույն ուսանողների վրա է: Այժմ նրանք կարող են ընդունվել Յորքի համալսարանի եվրոպական կամպուս՝ հանձնելով իրենց ազգային ընդունելության քննությունները՝ ճիշտ այնպես, ինչպես կանեին Հունաստանի պետական համալսարան դիմելիս: Բացի այդ, եթե մեր շրջանավարտները ցանկանան շարունակել իրենց կրթությունը Հունաստանի այլ համալսարաններում, նրանք ոչ մի խոչընդոտի չեն բախվի:

 

Հունաստանի պետական հավատարմագրում ստանալը մեզ թույլ է տալիս նաեւ դիմել պետական ֆինանսավորման ծրագրերի՝ նախատեսված հետազոտական աշխատանքի համար, ինչի շնորհիվ կկարողանանք էլ ավելի զարգանալ:

 

Միջազգային ուսանողների համար, ներառյալ հայ ուսանողների, հիմնական փոփոխությունն այն է, որ բակալավրիատի մեր ծրագրերն այժմ քառամյա են՝ ստանդարտ բրիտանական եռամյա կրթության փոխարեն, քանի որ մենք այժմ լիովին ինտեգրված ենք հունական համակարգին: Այս հանգամանքին հարմարվելու նպատակով մենք հարստացրել ենք առաջին կուրսի ծրագիրը՝ ապահովելով ավելի սահուն մուտք համալսարանական կյանք: Սկզբնական շրջանում անգամ լավագույն ուսանողները կարող են դժվարությունների բախվել։ Երիտասարդ տարիքում տնից հեռանալը, նոր քաղաքում կողմնորոշվելը եւ բրիտանական կրթական ոճին հարմարվելը, որը հաճախ բավականին տարբերվում է ավագ դպրոցում իրենց ունեցած փորձից, մշակութային մեծ փոփոխություն է: Այս երկարեցված առաջին տարվա ընթացքում մենք, անշուշտ, նրանց ծանոթացնում ենք իրենց հիմնական ակադեմիական առարկաներին, բայց նաեւ հնարավորություն ենք տալիս զարգացնելու ուսումնական եւ սոցիալական կարեւորագույն հմտություններ: Ուսումնական ծրագիրն այս հիմնարար փափուկ հմտություններով (soft skills) հարստացնելով՝ մենք երաշխավորում ենք, որ յուրաքանչյուր ուսանող լիովին պատրաստ լինի հասնելու մեր ակնկալած բարձր ակադեմիական ստանդարտներին։ 

 

– Եկեք խոսենք նաեւ Հայաստանում ձեր ամենապահանջված ծրագրի՝ Համաեվրոպական Executive MBA-ի մասին, որը համատեղ իրականացվում է Յորքի համալսարանի եվրոպական կամպուսի եւ Ստրասբուրգի համալսարանի Տնտեսագիտության եւ կառավարման ֆակուլտետի կողմից: Ի՞նչ է առաջարկում այս ծրագիրը:

 

– Դա մեր առաջատար ծրագիրն է: Որպես կառույց՝ մենք այն իրականացնում ենք արդեն ավելի քան 30 տարի: Հայաստանում մենք արդեն նշեցինք մեր առաջին խմբի ընդունելության 10-ամյակը: Միշտ անչափ տպավորված ենք մեր հայ ուսանողներով, եւ նրանք հիանալի գովազդ են մեր աշխատանքի համար: Այնքան երկար ենք իրականացնում այս ծրագիրը, որ մեր վաղ շրջանավարտներից ոմանց երեխաներն արդեն սկսում են ընդունվել բակալավրիատի մեր ծրագրեր, ինչը մշտապես վստահության մեծագույն վկայությունն է: 

Համաեվրոպական Executive MBA-ի 2025 թվականի հայ շրջանավարտները

Լուսանկարը` Մեդիամաքս

Այն, ինչ MBA-ն իսկապես առաջարկում է, միջազգային բիզնես միջավայր մուտք գործելու հնարավորությունն է: Մենք բերում ենք տեսլականներ ամբողջ Եվրոպայից եւ մնացած աշխարհից՝ ուսանողներին ծանոթացնելով բիզնեսի նորագույն մարտահրավերներին եւ դրանց լուծման համար կիրառվող ժամանակակից ռազմավարություններին: Ավելի կարեւոր է այն, որ նրանք հնարավորություն են ստանում շփվելու իրենց սեփական բիզնես մշակույթից դուրս գտնվող մարդկանց հետ: Սա ստիպում է նրանց փորձարկել սեփական գաղափարները եւ մտածել նորովի՝ առաջ գնալով ինչպես մեր պրոֆեսորադասախոսական կազմի ուղղորդմամբ, այնպես էլ մեր ընձեռած կապերի հաստատման լայն հնարավորությունների միջոցով:

 

Ծրագրի շրջանակում ուսանողները ուսումնական շաբաթներ են անցկացնում Սալոնիկում, Յորքում եւ Ստրասբուրգում: Այս ուսումնական շաբաթները համախմբում են ուսանողներին մեր տարբեր երկրների մասնաճյուղերից, ինչը նեթվորքինգի հիանալի հնարավորություն է ստեղծում. ուսանողները սովորում են ոչ միայն բիզնեսի տարբեր գործելաոճերի մասին, այլեւ արժեքավոր կապեր եք հաստատում, որոնք կարող են անմիջականորեն օգտակար լինել նրանց սեփական կարիերայի համար:

 

Մենք երաշխավորում ենք, որ կրթության որակը ճիշտ նույնն է դասավանդման մեր բոլոր վայրերում: Դրա շնորհիվ ուսանողներն ունենում են անհավանական ճկունություն: Օրինակ՝ եթե ինչ-որ մեկը բաց է թողնում մոդուլը Երեւանում, քանի որ գործուղման է մեկնել Բուխարեստ, նա կարող է պարզապես միանալ այնտեղ անցկացվող մոդուլին: Երբ բոլորը հավաքվում են համատեղ ուսումնական շաբաթների համար, բոլոր ուսանողները գտնվում են ճիշտ նույն ակադեմիական մակարդակի վրա:

 

Ի վերջո, ծրագրի արժեքի ապացույցը մեր շրջանավարտների հաջողությունն է: Մենք ունենք մեծ թվով MBA շրջանավարտներ, որոնք շատ բարձր պաշտոններ են զբաղեցնում աշխարհի տարբեր երկրներում, հատկապես Հարավարեւելյան Եվրոպայում, եւ դա մեզ համար մեծ հպարտության առիթ է:

 

– Համաեվրոպական Executive MBA-ը նաեւ ներառում է CMI Level 7 որակավորում: Կարո՞ղ եք բացատրել, թե դա ինչ է ենթադրում:

 

– CMI Level 7-ը միջազգայնորեն ճանաչված որակավորում է ավագ մենեջերների, տնօրենների եւ ղեկավարների համար։ Այն որակի յուրօրինակ երաշխիք է, որը խոսում է ինչպես ակադեմիական միջավայրի, այնպես էլ բիզնեսի լեզվով։ 

 

Քանի որ մենք հավատարմագրված ենք CMI-ի կողմից, եւ նրանք ճանաչում են մեր Executive MBA-ը որպես իրենց Ռազմավարական կառավարման եւ առաջնորդության պրակտիկայի 7-րդ մակարդակի վկայական շնորհելուն համապատասխանող կրթություն, մեր ուսանողները այս վկայականին արժանանալու համար որեւէ լրացուցիչ ջանքի կարիք չունեն. մեր ծրագիրը հաջողությամբ ավարտելը բավարար է, որպեսզի դիմեն այս որակավորումը ստանալու համար։

 

Բիզնես ոլորտում որոշ մարդիկ կարող են փոքր-ինչ վերապահումով վերաբերվել ակադեմիական աշխարհին՝ կարծելով, թե այն կիրառելի չէ կամ կտրված է իրական բիզնես աշխարհից: Մենք գիտենք, որ մեր MBA-ը խորապես արմատավորված է իրական կյանքում, բայց CMI-ն լրացուցիչ ապացույց է, որ մեր ծրագիրը սերտորեն կապված է բիզնես ոլորտի նորագույն զարգացումների հետ:

 

– Շարունակելով ակադեմիական եւ իրական աշխարհի մասին ձեր միտքը՝ ի՞նչ է սա նշանակում հատկապես հայ ուսանողների համար: Թեեւ աշխարհը գլոբալացման է գնում, Հայաստանի շուկան ունի իր ուրույն պահանջները: Ինչպե՞ս է այս կրթությունն օգնում հայ ղեկավարներին հաղթահարել ինչպես տեղական մարտահրավերները, այնպես էլ գլոբալ ճգնաժամերը:

 

– Իրականությունն այն է, որ դուք չեք կարող պարզապես շարունակել անել այն, ինչ միշտ արել եք: Քանի որ աշխարհը փոխվում է, ձեր բիզնես միջավայրը եւ ձեր երկիրը նույնպես պետք է զարգանան՝ նոր իրողություններին համապատասխանելու համար:

 

MBA-ում սովորելը հենց դրա մասին է. ինչպե՞ս եք հարմարվում փոփոխություններին եւ ինչպե՞ս եք կառավարում փոփոխությունները: Դա կարող է լինել ձեր կողմից նախաձեռնված փոփոխություն կամ էլ փոփոխություն, որից տուժել եք։

 

Անկախ դրանից՝ դուք պետք է ինչ-որ կերպ կառավարեք այն, այլապես չեք զարգանա: Ինչ վերաբերում է քաղաքական իրավիճակներին, որոնցում մենք բոլորս՝ ամբողջ աշխարհով հայտնվում ենք, ապա անկախ նրանից, որ որոշ երկրներ ավելի մոտ են դրանց, քան մյուսները, մենք բոլորս էլ կրում ենք դրանց ազդեցությունը. բոլորիս վրա էլ ազդում են նավթի գները ԱՄՆ-ի եւ Իրանի միջեւ տեղի ունեցողի կամ Ուկրաինայում կատարվողի պատճառով:

 

Ուստի, նույնիսկ եթե ասեք, որ դա ձեզ հետ ոչ մի կապ չունի, կամ որ դուք այս կամ այն կողմում եք եւ ձեզ մոտ ամեն ինչ լավ կլինի, չեք կարող խուսափել դրանից:

 

Ենթադրում եմ, որ մեծանալուն զուգընթաց բոլորն էլ զգում են սա. թվում է, թե փոփոխությունների տեմպն ավելի ու ավելի է արագանում: Այն ամենը, ինչ մի ժամանակ կայուն էիք համարում, կարող է մեկ գիշերվա ընթացքում փոխվել՝ հաջորդ օրն արթնանում եք, եւ ամեն ինչ այլ է: Դա բավականին վախեցնող է թե՛ Ձեզ համար՝ որպես անհատի, թե՛ Ձեր թիմերի ու աշխատակազմի համար՝ կազմակերպության ներսում:

 

Այդ իսկ պատճառով մենք ցանկանում ենք զարգացնել առաջնորդության այնպիսի որակներ, որոնք կառաջնորդեն մարդկանց փոփոխությունների միջով եւ կխրախուսեն փնտրել առավելություններ ու հնարավորություններ՝ հնարավոր սպառնալիքների մասին զուտ անհանգստանալու փոխարեն:

 

Ես միշտ շատ նախանձում եմ մեր ուսանողներին։ Սա այն համալսարանական փորձառությունը չէր, որ ես ինքս ունեցել եմ, եւ եթե կարողանայի հետ գնալ եւ կրկին ընտրել, անպայման կնախընտրեի Սալոնիկում գտնվող Յորքի համալսարանի եվրոպական կամպուսի նման մի վայրում սովորելը:

 

Թոմ Ռոդսի հետ զրուցել է Գայանե Ենոքյանը։