2026 թվականի նոր ուսումնական տարվա մեկնարկը մի շարք դպրոցներում ուղեկցվեց շինարարական աշխատանքների ավարտով և նորակառույց կամ նորոգված դպրոցների բացման արարողություններով։
«Փաստերի ստուգման հարթակն» ուսումնասիրել է, թե ինչպես է տարիների ընթացքում փոխվել կառավարության «300 դպրոց» ծրագրում ընդգրկված դպրոցների ցանկը, ծրագրի իրականացման ժամկետների վերաբերյալ ինչ թիրախներ ու խոստումներ են հրապարակվել, և որքանով են դրանք համընկնում 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ի դրությամբ առկա պաշտոնական տվյալների հետ։
«300 դպրոց» ծրագրի ցանկը՝ 11 օրենսդրական փոփոխության ճանապարհով
Կառավարությունը 2023 թվականի նոյեմբերի 30-ին ընդունել է որոշում՝ հաստատելով «Մինչև 2026 թվականը կառուցվող, հիմնանորոգվող կամ վերակառուցվող 300 դպրոցներ» ծրագրում ընդգրկված դպրոցների ցանկը։
Սկզբնական ցանկում ընդգրկված էր 281 դպրոց, յուրաքանչյուր դպրոցի համար սահմանվել էր շինարարական միջամտության տեսակը՝ կառուցում, վերակառուցում, հիմնանորոգում կամ դրանց համակցված այլ տարբերակ։
Ծրագրի հաստատումից մեկ ամիս անց՝ 2023 թվականի դեկտեմբերի 28-ի որոշմամբ, ցանկը համալրվեց ևս 12 դպրոցով, ընդհանուր թիվը հասավ 293-ի։
Հետագա տարիներին ծրագրում ընդգրկված դպրոցների ցանկն ու նախատեսված աշխատանքների տեսակները բազմիցս փոփոխվել են․ դպրոցներ են ավելացվել կամ հանվել ցանկից, իսկ որոշ դեպքերում փոխվել է նաև շինարարական միջամտության տեսակը։
Սեպտեմբերի 1-ի թիրախը՝ 261 ավարտված դպրոց
2025 թվականի վերջին Կառավարությունն ու ԿԳՄՍ նախարարությունը հրապարակել էին ծրագրի իրականացման ժամանակացույցը։
Ըստ հրապարակված տվյալների՝ այդ պահին աշխատանքներն ավարտված էին 60 դպրոցում՝ 35-ը կառուցվել, 25-ը՝ նորոգվել էր։
Նախատեսվում էր՝
- մինչև 2025 թվականի վերջ ավարտել ևս 50 դպրոց՝ 8 կառուցվող և 42 նորոգվող,
- մինչև 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ը՝ ևս 151 դպրոց՝ 49 կառուցվող և 102 նորոգվող,
- մինչև 2026 թվականի դեկտեմբերի 31-ը՝ ևս 47 կառուցվող դպրոց։
Այսպիսով, հրապարակված ժամանակացույցի կատարման դեպքում մինչև 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ը պատրաստ դպրոցների կուտակային թիվը պետք է հասներ 261-ի։
Մինչև 2026 թվականի ավարտը նախատեսվում էր ունենալ ընդհանուր 308 պատրաստ դպրոց՝ 139 կառուցված և 169 կապիտալ նորոգված։
Սեպտեմբերի 1-ի թիրախը չի կատարվել․ 261-ի թիրախի փոխարեն՝ 226 դպրոց
«Փաստերի ստուգման հարթակին» ԿԳՄՍ նախարարությունից տրամադրված տվյալների համաձայն՝ 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ի դրությամբ աշխատանքներն ավարտված են 226 դպրոցում։
Ըստ իրականացված շինարարական միջամտության տեսակի՝
- 139 դպրոց՝ վերանորոգված,
- 69 դպրոց՝ կառուցված,
- 9 դպրոց՝ հիմնանորոգված,
- 5 դպրոց՝ վերակառուցված,
- 3 դպրոց՝ վերանորոգված / հիմնանորոգված,
- 1 դպրոց՝ կառուցված / վերանորոգված է։
Վերջնաժամկետների տարբեր խոստումներ նաև նախկինում
Կառավարության 2021-2026 թվականների գործունեության միջոցառումների ծրագրում ամրագրված էր՝ մինչև 2026 թվականը կառուցել, հիմնանորոգել և վերանորոգել առնվազն 300 հանրակրթական ուսումնական հաստատություն, դրանք ապահովել անհրաժեշտ գույքով և սարքավորումներով։
ԿԳՄՍ նախարարությունը, 2023 թվականի օգոստոսին իր պաշտոնական կայքում հրապարակած հաղորդագրությամբ անդրադառնալով թեմային, նշել է, որ «300 դպրոց և 500 մանկապարտեզ» կնորոգվեն, կկառուցվեն և կվերակառուցվեն մինչև 2026 թվականը։
Նույն հաղորդագրության մեջ փոխնախարար Արաքսիա Սվաջյանն ասել էր․ «Կրթության ոլորտում չափազանց կարևոր է բովանդակային փոփոխությանը զուգահեռ նաև ենթակառուցվածքների բարելավման ուղղությամբ աշխատանքներ իրականացնելը՝ հասնելու Կառավարության սահմանած նպատակին՝ մինչև 2026 թվականն ունենալ կառուցված, հիմնանորոգված, վերանորոգված առնվազն 300 դպրոց և 500 մանկապարտեզ»։
FIP.am-ը ծրագրի ընթացքին և այդ խոստումներին անդրադարձել է նաև 2025 թվականի հոկտեմբերին՝ «300 դպրոց»-ի խոստումը․ 2025-ը շուտով կավարտվի, սակայն դեռևս իրականացված է ծրագրի 20%-ը վերտառությամբ հոդվածում։
Այսպիսով, սեպտեմբերի 1-ի համար սահմանված միջանկյալ թիրախը չի կատարվել․ մինչև 2026 թվականի սեպտեմբերի 1-ը ավարտված դպրոցների թիվը պետք է հասներ 261-ի, մինչդեռ ԿԳՄՍ նախարարության տվյալներով ավարտված էր 226 դպրոց՝ 35-ով պակաս։
Ծրագրի վերջնական ժամկետը մնում է 2026 թվականի ավարտը, երբ Կառավարությունը նախատեսում է ունենալ 308 պատրաստ դպրոց։ Այսինքն՝ սեպտեմբերի 1-ի դրությամբ արձանագրված 226-ից մինչև տարեվերջ անհրաժեշտ է ավարտել ևս 82 դպրոցի կառուցման, հիմնանորոգման, վերակառուցման կամ նորոգման աշխատանքներ։
Գայանե Մարկոսյան


Leave a Reply